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中山大学附属第三医院儿童行为发育中心邹小兵教授明确表示：“神经生物反馈对多动症的效果目前依然是安慰剂效应。安慰剂效应的意思就是无效！医生和机构不要骗人，家长不要轻信吹嘘的效果。” “更关键的是很多家长都混淆了儿童不容易平静等特质和多动症的区别，给正常的孩子带来不必要的压力。”复旦大学社会学博士徐霄扬认为，信息碎片化时代，家长格外关切儿童的注意力可以理解，但不建议盲目寻求商业化的培训机构帮助。“如果孩子疑似多动症，应首先去精神科求助心理医生做诊疗。”养育者过于关注的教养方式也可能破坏孩子宝贵的注意力。比如孩子玩耍时，家长总问孩子要不要喝水；孩子写作业时，一写错父母就指正，都可能让孩子无法养成全身心投入的习惯。“融入校园对孩子来说是一件需要慢慢接受的事。父母如果

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