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サイエンス・コミュニケーション・プロジェクトがプログラミング教室を担当

 国際高等専門学校・金沢工業大学の教員と学生らで運営するサイエンス・コミュニケーション・プロジェクトは、7月26日(月)、9時30分から11時30分まで川北町立川北小学校(石川県能美郡川北町壱ツ屋25−1、電話076-277-0054)にて児童(小学1年生から3年生)を対象としたプログラミング講座を開催いたします。  この講座ではシールとスキャナーを使ったプログラミング教材を使用し、プログラミング的思考を体験します。これは金沢工大4年生の廣瀬裕也君が遠隔授業システムZOOMを利用して講師を務め、南出章幸教授(国際高専)と竹俣一也教授(金沢工大)が現地でサポート役を務めます。  この教材は当プロジェクトが地元企業と協力し開発したもので、小学生の誰もが専門的な知識を学ぶことなく、基本的な人間の�

Pharmaceutical Patent Perceptions in Japan

Background: The recent trend of pharmaceutical companies commercializing new objects as new drugs based on the findings of academic medical researchers, commonly categorizing them as “academic drug discovery” is increasingly gaining popularity in the pharmaceutical industry. Studies state that academic researchers based in universities have lower motivation to apply for patents. However, none of the studies evaluated the existence and extent of the “motivation for patent” in academic researchers, being lower than that of pharmaceutical companies. This study assesses two hypotheses; H1: academic medical researchers are less likely to believe that the patent system is necessary for pharmaceuticals, and thus have diminished interest in the commercialization of their research findings when compared to those in the pharmaceutical industry, H2: apprehension of the raison d’être of the patent system affects positive impressions on patents among academic medical researchers.

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