New Study Examines Gendered and Racialized Perceptions of Faculty Workloads

New Study Examines Gendered and Racialized Perceptions of Faculty Workloads
Researchers, including UMass Amherst’s Joya Misra, say greater transparency, clarity in workload and assignments may grant women more success in wide range of occupations
April 14, 2021
Joya Misra
AMHERST, Mass. – An exploration of how higher education faculty members perceive the equity and fairness of workloads in their departments may provide insight for creating pathways for women – and women of color, in particular – to be more successful in a wide range of occupations, according to a new study published online by the journal
The team of interdisciplinary researchers, including sociologist and lead author Joya Misra of the University of Massachusetts Amherst, observed that workload transparency and clarity, and consistent approaches to assigning classes, advising and service, can reduce perceptions of inequitable and unfair workloads among women, among numerous other findings.

Related Keywords

Joya Misra ,Alexandra Kuvaeva ,Kerryann Omeara ,Audrey Jaeger ,Kiyoe Culpepper ,University Of Maryland College Park ,Institute For Social Science Research ,University Of Massachusetts Amherst ,Carolina State University ,National Science ,Massachusetts Amherst ,Social Science Research ,Kerryanno Meara ,Dawn Kiyoe Culpepper ,Maryland College Park ,North Carolina State University ,National Science Foundation Funded ,Racialized Perceptions ,Faculty Workloads ,ஜோயா மிஸ்ரா ,ஆட்ரி ஜெய்கர் ,பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் மேரிலாந்து கல்லூரி பூங்கா ,நிறுவனம் க்கு சமூக அறிவியல் ஆராய்ச்சி ,பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் மாசசூசெட்ஸ் மஹேர்ஸ்ட ,கரோலினா நிலை பல்கலைக்கழகம் ,தேசிய அறிவியல் ,மாசசூசெட்ஸ் மஹேர்ஸ்ட ,சமூக அறிவியல் ஆராய்ச்சி ,மேரிலாந்து கல்லூரி பூங்கா ,வடக்கு கரோலினா நிலை பல்கலைக்கழகம் ,தேசிய அறிவியல் அடித்தளம் நிதியுதவி ,