Bridging the technology gap in the Nigerian education system (I)

Hi there, o
ver the next few weeks, I’ll be sharing my thoughts on the Education Technology (EdTech) gap within the Nigerian Education system (primary and secondary). EdTech is not just about reformatting books, training manuals or the individual technologies themselves. It is about applying digital technology to deliver a new form of learning architecture. EdTech has become critical to the classroom of the future which reminds me of John Dewey’s quote, “If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow.”
Advertisement
Gone are the days of library visits to photocopy a few pages from an Encyclopedia for a school project. Thanks to a generation that has grown up with technology at their fingertips, school children and even kindergartners now live in a world where education has changed and the internet is their primary source of entertainment and information.

Related Keywords

Helsinki ,Eteläuomen Läi ,Finland ,Cambridge ,Cambridgeshire ,United Kingdom ,United States ,Nigeria ,Lagos State ,Lagos ,Singapore ,Nigerian ,Nigerians ,John Dewey ,David Warlick ,Education Technology Edtech ,Cambridge International ,Education Technology ,Nigerian Education ,Cloud Computing ,Learning Analytics ,Artificial Intelligence ,Technologies Used ,Presentation Translator ,ஹெல்சின்கி ,பின்லாந்து ,கேம்பிரிட்ஜ் ,கேம்பிரிட்ஜ்ஷைர் ,ஒன்றுபட்டது கிஂக்டம் ,ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் ,நைஜீரியா ,லாகோஸ் நிலை ,லாகோஸ் ,சிங்கப்பூர் ,நைஜீரியன் ,நைஜீரியர்கள் ,ஜான் டெவெய் ,டேவிட் வார்லிக் ,கல்வி தொழில்நுட்பம் எடெக் ,கேம்பிரிட்ஜ் சர்வதேச ,கல்வி தொழில்நுட்பம் ,நைஜீரியன் கல்வி ,மேகம் கணினி ,கற்றல் பகுப்பாய்வு ,செயற்கை உளவுத்துறை ,தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டது ,ப்ரெஸெஂடேஶந் மொழிபெயர்ப்பாளர் ,