After-school programs have either been abandoned or overworked during the pandemic

Apr 20, 2021 3:41 PM EDT
“I like building stuff,” said 11-year-old Isabella Martinez, describing the appeal of her science, technology, engineering and math (STEM) after-school program, Girlstart. “In school we don’t really do a lot of projects, mostly reading. I like [after school] because it’s more hands-on. It’s being more creative.”
When the pandemic forced Austin-based Girlstart to go remote, the priority for Tamara Hudgins, its executive director, was finding a way to maintain that hands-on experience for the girls in her program, the majority of whom come from low-income households and likely have few other options for this kind of academic enrichment.

Related Keywords

New York ,United States ,Taiwan ,New Jersey ,South Carolina ,Kanawha ,West Virginia ,Brooklyn ,Museum School ,Greenville ,Adrienne Burris ,Kisha Edwards Gandsy ,Tamara Hudgins ,Carmelo Piazza ,Isabella Martinez ,Sherri Hellman ,Sarah Bolyard ,Overdeck Foundation ,World Explorers Group ,Ymca ,Overdeck Family Foundation ,Afterschool Alliance ,Austin Based Girlstart ,Jodi Grant ,Summer Camp At Home ,Girlstart At Home ,Afterschool At Home ,Overdeck Family ,Hechinger Report ,Kanawha Valley ,Science Fellow ,Creative Arts Studio ,World Explorers ,புதியது யார்க் ,ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் ,டைவாந் ,புதியது ஜெர்சி ,தெற்கு கரோலினா ,கனவா ,மேற்கு வர்ஜீனியா ,ப்ரூக்ளின் ,அருங்காட்சியகம் பள்ளி ,கிரீன்வில்லே ,தமரா ஹட்கின்ஸ் ,இசபெல்லா மார்டினெஸ் ,சாரா பொலார்ட் ,ய்ம்க ,ஜோடி மானியம் ,ஹெச்சிங்கர் அறிக்கை ,கனவா பள்ளத்தாக்கு ,அறிவியல் சக ,படைப்பு கலைகள் ஸ்டுடியோ ,உலகம் ஆய்வாளர்கள் ,