Lundi, 5 juillet 2021 10:11
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Même si la pandémie a permis de doter les écoles publiques d’appareils informatiques, les écoles privées sont toujours loin devant en matière d’accès et d’utilisation du numérique en classe.
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Voilà l’un des constats que l’on peut tirer d’une enquête réalisée de novembre à janvier, auprès de 604 directions d’écoles primaires et secondaires au Québec.
De manière générale, cette enquête fait état «d’une amélioration notable de l’usage du numérique dans les écoles québécoises», peut-on lire dans le rapport publié par l’Académie de la transformation numérique.