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　　比尔卡尔的入职引起广泛关注。高水平外籍人才全职加盟中国顶尖高校，被视作高校师资队伍国际化的重要事件之一。反过来讲，这份关注也暴露出我们引进从事教学科研的高水平外籍人才力度还有待加强，譬如过往在身份上非华裔全职教师和研究人员数量极少、大龄诺奖得主来华的投入产出比很低等诸多问题。随着新时代推进更高水平对外开放、建设科技强国要求的提出，如何构建具有全球竞争力的人才制度体系、系统性提升师资队伍国际化水平以满足经济社会发展需求，还可多做探讨。 　　科技强国源自教育质量，质量提升则重在师资建设。对中国高校来说，能否入选某些名单，不仅关乎身份地位名誉，更涉及利益分配和资源流向，而是否有一定数量的海外高层次人才与这些“名利”息息相关。对人才的功利性追求，导致高校引进人才

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