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中国奥赛"七冠"领队谈数学竞赛:谁适合?有哪些担忧?|数学竞赛|数学


“更重要的是,数学竞赛提供了大量的‘问题解决’的训练素材,这些题目往往不能简单地套用课本的公式或定理完成求解,而是需要一定的数学洞察力与创造性思维。”熊斌补充道。
这在答案不唯一的数学开放题中得到体现 许多被研究和讨论过的竞赛题仍具有高度的“解法开放性”,在新的求解者的“攻击”下,还可能发现其他解法,或引出新的不平凡的问题。到目前为止,已有40余名参赛者因为在国际数学奥林匹克竞赛中,提供了比参考答案更好的解题方法而获得特别奖。
由此,熊斌呼吁在资优学生创造能力培养方面,要利用好数学开放题这一资源。
数学竞赛适合什么样的学生?
关于数学竞赛所呈现的“全民化”趋势,熊斌认为:“正如体育运动一样,全民运动是为了强身健体,而专业运动员则要求有成绩的突破。同样地� ....

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