// Turmush Turmush — Жительница города Кара-Куль Жалал-Абадской области Тилек Орозова на протяжении 27 лет работает в сфере образования. Корреспондент Turmush побеседовал с 49-летней героиней. Она родилась в 1972 году в селе Ничке-Сай Токтогульского района. «Среди детей в семье я пятая по счету девочка. У нас есть старший брат. Имя такое мне дала бабушка по материнской линии с надеждой, чтобы после меня родился мальчик. Говорят, что мама с трудом меня родила. В паспорте написали Тилен, но зовут меня Тилек. Рассказывали, что я много плакала в день рождения и успокоилась, когда маме стало лучше. Папа работал сельскохозяйственным работником, главным зоотехником, башкармой. Мама – в сфере торговли. Из-за работы отца я училась в двух школах, так как мы переезжали. В 1989 году окончила 10 классов в родном селе, последующие годы выпускники уже учились до 11 класса», - рассказывает она. Т.Орозова отмечает, что ее поколение было последним из тех, кто учился на бюджете, так как в те годы не было вузов на контрактной основе. «Мы не знали, что такое «пересдача». Стремились получить стипендию, относились к будущему с пониманием того, что после школы обязательно нужно учиться и быть востребованными. Сейчас же некоторые могут бросить учебу, дойдя до полпути. Тогда студенты с четверками получали 55 рублей, отличники – 70 рублей. На эту стипендию проживали в городе», - вспоминает учительница. Ее студенческие годы совпали с распадом СССР. «Тогда появились первые кыргызские сомы. И 1000 рублей в переводе стали 5 сомами. Началась тяжелая, напряженная жизнь народа. Студенты тоже стали жить на одном хлебе. Стояли в очереди и только по талону покупали продукты. Решили тогда с подругой по имени Нуржан начать маленькое дело. Купили мешок муки, повезли на троллейбусе в общежитие. Начали месить тесто, печь хлеб и вышли на бульвар Дзержинского продавать его. Тратили полмешка муки, деньги от проданного хлеба оправдывали себя. Откладывали их на покупку нового мешка муки. Оставшуюся муку использовали на повседневные нужны. Когда учились в университете им.И.Арабаева он назывался женский педагогический и институт им.Маяковского. Был у нас любимый куратор Дыйкаш агай, с которым часто проводили всякие реакции, лабораторные работы. Иногда они длились несколько часов. Он тогда говорил нам: «Не ждите, поставьте чай, иначе проголодаетесь». Хотели собрать деньги на хлеб, но кто-то в группе рассказал, что мы продаем хлеб. Если честно, никому не хотелось об этом рассказывать. Агай поручил нам принести хлеб и дал денег. Мы принесли из общежития, а нас похвалили», - вспоминает героиня. Тилек Орозова рассказала, что в тяжелые годы перестойки многие учителя стали торговцами. «Тогда со стороны государства вышло постановление, что студенты, обучающиеся на бюджете, после окончания учебы два года будут работать на государство, куда бы их не отправили, и только потом получат дипломы. Меня отправили в школу рядом с родным селом, работала учительницей химии. Составили расписание по 3 дня. Добиралась туда на лошади. В школе им.Бууранкан обучала только 12 детей. Сельчане в основном занимались животноводством, лето проводили на пастбищах. Я старалась по-новому передать им знания, полученные в высшем учебном заведении. Носила учебные пособия, хотела развиваться и делиться этим с учениками. Четверо из 12 детей в том же классе вообще не посещали занятия. Они не отвечали на вопросы, не выполняли домашние задания. Особенно близнецы по имени Айбек и Нурбек. Через месяц прошло коллективное собрание, где сделали вывод, что у учащихся 9 класса отсутствует усвоение уроков химии. Мне сказали, что из 12 детей учатся только 4, ведь оставшиеся 4 – не приходят на занятия, еще 4 приходят, но не учатся. Мне стало обидно на тот момент, ушла домой и не вернулась. Завуч пришла домой, переговорила с отцом. Папа потом сказал мне следующее: «Доченька, в работе всякое бывает. Завтра получишь зарплату и поймешь суть работы. Нужно серьезно относиться к работе. Раз взяла на себя ответственность, работай полный год». Так и стала работать в двух хороших коллективах с наставниками. Они делились своим опытом, воспитали меня. Потом переехали в Кара-Куль по работе мужа. Здесь работаю в школе-гимназии №1 им.Токтогула и в колледже при Жалал-Абадском государственном университете. С супругом создали семью в 1996 году. Он окончил политехнический институт. У нас родились две дочери и двое сыновей. К сожалению, муж умер из-за проблем со здоровьем», - сказала педагог с многолетним стажем. ⇳ Помимо основной работы, Тилек Орозова увлекается творчеством и сочиняет стихи. «Мама Саамай писала стихотворения. Ее в селе называли местной Анной Ахматовой. Мое творческое любопытство, талант к написанию стихов перешли от матери. А ей досталось от бабушки. В свое время бабушка была также искусной мастерицей. Но я слышала от друзей отца, что он был очень жизнерадостным и разговорчивым человеком. Где-то в 7 классе мы с мамой сидели вместе, она шила тошоки. Тогда и родилось мое первое стихотворение, посвященное маме. Маме понравилось, она поддержала мое увлечение и посоветовала продолжать в том же духе. В студенческие годы, когда мы посещали музей искусств, ко мне пришло вдохновение. Там же я написала стих. Присутствовали журналисты, которым прочитала свое творение. А на следующий день по радио озвучили это стихотворение про Иссык-Куль. Знакомые в общежитии узнали об этом, прибежали и похвалили мою работу. Тогда мне было очень приятно и я начала открыто писать - на дни рождения, на праздники, позже по тематике. По просьбе учащихся – стихи, посвященные кому-то. Также были мысли заняться переводом произведений на казахском и турецком языках. Мечтаю к 50-летию выпустить сборник своих стихов. В 2012 году наградили медалью «Отличник образования Кыргызской Республики», в 2018 году – нагрудным знаком «Арузат» от общественного фонда «Асылзат Нуру». Айтчы деги, жашоо деген эмне? — Жашоо эмне? Жүзүң жайнап, нур төгүлсүн тазарып, Өмүрдү сүй, көнүл турсун агарып. Өзүңду сүй, өмүр турсун жашарып Жашоо ‐ өмүр, бир берилген пендеге... — Жашоо эмне?