対戦型ゲームで勝敗を競う「eスポーツ」の人気が高まっている。世界の競技人口は欧米や韓国を中心に1億人超とされ、日本国内でも、eスポーツを学べるコースを持つ高校が現れるなど教育の現場でも採用され、裾野が広がりつつある。一方で、ゲーム障害を懸念する声は根強い。eスポーツが置かれた現状を追った。【杉本修作】
東京都渋谷区にある通信制のルネサンス高新宿代々木キャンパスに通う3年の工藤充朝（みつあさ）さんが在籍しているのはeスポーツコース。当初、「本当に授業でゲームができるんだと驚いた。」
週2日登校し、ゲームの実習を行う。指導するのは元プロの選手。同キャンパスで2019年4月にコースが開設されると、生徒数が急増し、現在、初年度の10倍となる約100人が籍を置いている。
同高が3位に入った昨年度の第3回全国高校eスポーツ選手権（毎日新聞社など主催）では、過去最多の194校346チームがエントリー。参加したクラーク記念国際高にもeスポーツ専攻のコースがあり、大会を制した通信制のN高や仙台育英高にはeスポーツ部がある。仁愛女子高（福井市）も昨年10月に創部した。
高校レベルだけでなく、自治体もeスポーツの普及・振興に乗り出しており、市場規模も拡大傾向にある。eスポーツを調査研究する「角川アスキー総合研究所」によると、プロチームが続々と誕生し、「eスポーツ元年」とされている18年には約48億円だったが、今年は約87億円になり、3年後の24年には約184億円に達する見通しだ。
大会を動画で視聴したり、会場で観戦したりするファンの数は…
Related Keywords