LA ESCUELA SECUNDARIA 4 DISFRUTA EL PREMIO EN EL CONCURSO "H

LA ESCUELA SECUNDARIA 4 DISFRUTA EL PREMIO EN EL CONCURSO "HISTORIA VIVA"


Imagen de la historieta sobre Belgrano.
La escuela recibió el segundo premio en el concurso que organizó Ternium. El profesor de Filosofía Juan María Nava Aroza y el alumno Martín Devolder de la escuela de Villa Ramallo, trabajaron intensamente el tema “Manuel Belgrano como ‘influencer’ de la Independencia de América”, buscando revivir desde la virtualidad la vida del prócer.
 “La verdad es que estamos muy contentos”, comenzó diciendo la profesora Verónica Rocha, agregando que “se logró un premio, pero lo más importante fue la participación en este contexto. Nosotros se lo planteamos a los profesores y se sumaron los alumnos. Participaron alumnos de San Nicolás y Ramallo. Fueron dos proyectos. Uno de la alumna Juliana Sbuttoni con un video, y el otro el del alumno Martín Devolder de sexto año, acompañado por su profesor de filosofía Juan Nava Aroza. Ellos, a través de la filosofía, plantearon la figura de Belgrano cómo influencer de la independencia americana a través de la historieta”.

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Belgrano , Distrito Federal , Argentina , United States , Americans , America , John Nava , Juliana Sbuttoni , John Nava Aroza , Angelica Rocha , Misa Villa , , Philosophy John Nava Aroza , History Argentina , Then Point , பெல்கிரானோ , திஸ்திரிதோ கூட்டாட்சியின் , அர்ஜெண்டினா , ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் , அமெரிக்கர்கள் , அமெரிக்கா , ஜான் நவ , ஏஞ்சலிகா ரோச்சா , பிறகு பாயஂட் ,

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Imagen de la historieta sobre Belgrano.
La escuela recibió el segundo premio en el concurso que organizó Ternium. El profesor de Filosofía Juan María Nava Aroza y el alumno Martín Devolder de la escuela de Villa Ramallo, trabajaron intensamente el tema “Manuel Belgrano como ‘influencer’ de la Independencia de América”, buscando revivir desde la virtualidad la vida del prócer.
 “La verdad es que estamos muy contentos”, comenzó diciendo la profesora Verónica Rocha, agregando que “se logró un premio, pero lo más importante fue la participación en este contexto. Nosotros se lo planteamos a los profesores y se sumaron los alumnos. Participaron alumnos de San Nicolás y Ramallo. Fueron dos proyectos. Uno de la alumna Juliana Sbuttoni con un video, y el otro el del alumno Martín Devolder de sexto año, acompañado por su profesor de filosofía Juan Nava Aroza. Ellos, a través de la filosofía, plantearon la figura de Belgrano cómo influencer de la independencia americana a través de la historieta”.

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