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　　劳动年龄人口平均受教育年限提高，意味着什么？对我国经济社会发展有哪些意义？实现这一目标，需要哪些努力？记者采访了教育部相关司局负责人和专家。 　　教育优先，进一步提高劳动年龄人口受教育水平 　　“劳动年龄人口平均受教育年限的提高，对一个国家整体国民素质的提高、对国家的发展具有基础性作用。在‘十四五’末期，国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年，意味着2025年我国劳动年龄人口平均受教育水平达到高中二年级以上的教育程度，这对于建设现代化国家、建设教育强国都具有十分重要意义。”教育部发展规划司有关负责人表示。 　　从历史数据来看，近年来，我国各级各类教育普及水平显著提高，终身教育不断发展，学习型社会建设加快推进，有力提高了我国劳动年龄人口受教育水平。从国际

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