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23 de julio 2021 , 08:41 p. m. Hace aproximadamente 60 años, la educación superior estaba atravesando los desafíos de la tercera revolución industrial. La caracterizada automatización de las tareas, soportada por los aparatos electrónicos y la tecnología de la comunicación, se convertía en uno de los más grandes desafíos para esta emergente “sociedad de la información” que vaticinaba una creciente desigualdad, en cuestiones de acceso a las nuevas tecnologías, así como los problemas sociales y medioambientales por el uso indiscriminado de los recursos energéticos, producto de la revolución industrial de 1870.

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