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Los distritos con un mayor porcentaje de estudiantes que aprenden virtualmente experimentaron un mayor grado de declive. Los distritos con el porcentaje más alto de estudiantes presenciales evitaron en gran medida cualquier disminución del aprendizaje en lectura. Por ello, el comisionado de la TEA, Mike Morath, calificó los resultados de “problemáticos” y dijo que el estado necesitará acelerar el aprendizaje para alcanzar a todos los académicos que están atrasados ​​debido a la pandemia. La agencia de educación de Texas anticipan que la pandemia afectó a los estudiantes. Desde el año pasado, muchos distritos escolares, profesores, padres de familia, incluso congresistas, se opusieron a que realizaran estos exámenes.

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