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Frente Indígena realiza seminário para analisar conjuntura política e direitos indígenas

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Saiba como cada deputado votou na LDO 2022, aprovada no Congresso nesta quinta

AJ Albuquerque (PP-CE) -votou Sim Abou Anni (PSL-SP) -votou Sim Abílio Santana (PL-BA) -votou Sim Acácio Favacho (PROS-AP) Adriana Ventura (Novo-SP) -votou Não Adriano do Baldy (PP-GO) -votou Sim Aelton Freitas (PL-MG) -votou Sim Afonso Florence (PT-BA) -votou Não Afonso Hamm (PP-RS) Aguinaldo Ribeiro (PP-PB) -votou Sim Airton Faleiro (PT-PA) -votou Não Alan Rick (DEM-AC) -votou Sim Alceu Moreira (MDB-RS) -votou Sim Alcides Rodrigues (Patriota-GO) -votou Sim Alencar S. Braga (PT-SP) Alex Manente (Cidadania-SP) -votou Sim Alex Santana (PDT-BA) Alexandre Leite (DEM-SP) -votou Sim Alexandre Padilha (PT-SP) -votou Não Alexis Fonteyne (Novo-SP) -votou Não

Saiba como votaram os deputados na Lei de Diretrizes Orçamentárias

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Comissão recebe ministro da Saúde nesta manhã para discutir combate à pandemia; assista - Notícias

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Participantes de audiência cobram que escolas ensinem sobre história indígena e afro-brasileira - Notícias

Pablo Valadares/Câmara dos Deputados Comissão de Legislação Participativa ouviu representantes de religiões de matriz africana Deputadas e participantes de audiência pública da Comissão de Legislação Participativa da Câmara afirmaram nesta sexta-feira (9) que as leis que tratam do ensino da história afro-brasileira e indígena nas escolas não estão sendo cumpridas. A Lei 10.639/03 obriga as escolas de ensino fundamental e médio a ensinarem sobre história e cultura afro-brasileira. O conteúdo programático deve incluir o estudo da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura afro-brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil. O calendário escolar deve incluir o dia 20 de novembro, Dia Nacional da Consciência Negra.

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