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　　根据教育部要求，2020年度网络学习空间应用优秀学校的网络学习空间要具备教师、学生、管理者、家长等个人空间的基本功能；具备数据分析服务功能，能够为使用者在教学分析、学习分析、学生能力发展分析、学生综合素质评价等方面提供服务。 　　多种方式配备学生智能学习终端，有效保证学生空间的平等使用；学校所有教师和适龄学生开通个人空间，基本实现“一人一空间，人人用空间”；班级空间开通率100%；具有社团等特色空间。 　　教师利用空间开展备课、授课、学习指导等日常教学活动；利用空间开展课内课外、线上线下相结合的混合式教学；利用空间开展跨班级、跨学校、跨区域等教学活动，利用空间进行校企合作，开发优质教学资源，创新实践教学和顶岗实习模式等。 　　2020年度网络学习空间应用普及活动按照“普�

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