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“一旦无法平衡好编程课程与组装机器人的比重，硬件知识成为更主要的内容，那么孩子可能会耗费过多时间在搭建机器人这一过程。”一位教育机器人的销售告诉锌刻度，由于编程机器人在使用过程中，搭建是第一步，而国内大部分编程机器人又模仿的乐高类的搭建积木，所以很多家长看见编程机器人的第一反应是，“这不就是积木?” 正如“智能相对论”曾写道，“编程机器人赛道的尴尬之处在于，一面资本狂吹行业前景，市场规模超过百亿，另一面是低得可怜的市场渗透率 不到1%。其中很大一个原因就是，在家长看来，编程机器人的玩乐属性偏重 ‘那不就是个玩具吗’?” 所以， 其二，与上文对应的问题则是，编程机器人往往需要搭配相应的编程课，这便对课程设计和教师水平等提出了一定的要求。但网易有道“星际小方”搭配的“小

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