以科教育人才 以创新筑未来——从 科教更加进步 看全面建成小康社会-时政-中工网

　　党的十八大以来，我国在实现教育公平方面加大力度，向农村倾斜、向困难群体倾斜、向少数民族倾斜、向贫困地区倾斜。
　　“十三五”期间，全国23个省份、95.3%的县级单位实现义务教育基本均衡发展，全国义务教育阶段建档立卡辍学学生实现“动态清零”；覆盖全学段的学生资助政策体系累计资助贫困学生3.91亿人次、资助金额达7739亿元。
　　创新之要，唯在得人。
　　这所由新中国一手打造的大学，从诞生之日起，就肩负起为国立学，为国家“强起来”培养尖端科技人才的重大使命，数十年来为国家输送了大批栋梁之材。
　　中国科学技术大学的建设发展是新中国加强高等教育提升创新能力的一个缩影。新中国成立时，全国科技人员不超过5万人，专门从事科研工作的人员仅600余人。如今，我国科技人才队伍量质齐增，研发人员全时当量增长到509万人年以上，形成了全球最完整的学科体系和最大规模的人才体系。
　　“要注重营造和培育先进的学术与创新文化，要从孩子们抓起，培养诚信、求真、创新的文化。科研人员要始终心怀‘国之大者’，坚持‘四个面向’，从党的百年奋斗历程中汲取前行的力量，努力形成科技创新发展的良好局面。”中国工程院副院长、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士说。
　　创新为要 保全面小康“有里有面”
　　科技创新日新月异，让人民生活发生了翻天覆地的变化。
　　特高压输电技术将我国西部、北部的清洁能源输送到全国；地质灾害信息平台实现灾害精准化监测预警，为生命安全提供科技守护；太阳能警示灯等科技设备护航车辆安全通行……科技创新渗透到衣食住行的各个方面，人民群众生活品质和便利水平得到极大提升。
　　新冠肺炎疫情暴发后，我国成体系开展新冠肺炎疫情防控科研攻关，7天内分离出新冠病毒毒株，14天完成核酸检测试剂研发和审批上市，开发一批临床救治药物，研发应用多款疫苗，在控制传染、病毒溯源、疾病救治、疫苗和药物研发、复工复产等方面提供了有力支撑。
　　与此同时，我国新药研发取得重要进展，在癌症、白血病、耐药菌防治等领域逐步打破国外专利药垄断，多项高端医疗装备加速国产化，为全方位守护人民健康提供了有力保障。
　　“我们办了专家技术扶贫班，把课堂放在田间地头，学完的学员回去全都脱贫。”“看到科研成果惠及千万户农民，比拿多高的奖金、发表多重要的文章都更高兴。”……
　　长期驻村扶贫的云南农业大学名誉校长朱有勇院士，是率先把院士工作站建在村民小组的科技特派员，他和团队坚持人才下沉、科技下乡、服务“三农”，用科技的力量帮助贫困群众脱贫致富。
　　脱贫攻坚战中，几十万名科技特派员深入脱贫攻坚一线，实现对建档立卡贫困村科技服务和创业带动全覆盖，成为支撑全面脱贫的一支“硬核”力量。中国工程院院士中，共计120余人在29个省（自治区、直辖市）180余个市（县）开展扶贫实践，取得实实在在的扶贫成效。
　　京津冀等区域雾霾天数显著减少，北京PM2.5浓度持续下降……近年来，我们的天更蓝了，空气更清新了。这背后有着清华大学环境学院郝吉明院士的努力和坚守。他留美学成后毅然放弃国外工作机会回国任教，深耕大气污染防治40年，为祖国培养了一批“蓝天守护者”。
　　“尽管已经70多岁，但我还是要为打赢蓝天保卫战贡献力量，这是我的专业，也是我的责任。”郝吉明说，科技工作者首先要有家国情怀，要面向国家重大需求，为改善人民生活做研究。
责任编辑：迟语洋

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