Student Teaching Struggles: COVID-19 Puts A Damper On Experiences

WKSU
For education majors, student teaching is the capstone, the time when they step into the classroom and immerse themselves in their subjects and their students.
Only, last year, many didn’t. COVID-19 upended how student teachers were assigned, how they taught, and how they were evaluated. And it accelerated a change already underway: the use of technology.
“We have certainly had to pivot, often, and in ways that a year-and-a-half ago we would have never imagined,” said Roxanne Sorrick, head of teacher education at Hiram College.
That was mirrored throughout the state.
The Ohio Department of Education requires about 100 hours of fieldwork before student teaching as part of the licensure process.

Related Keywords

Hiram College ,Ohio ,United States ,Bowling Green State University ,Kent State University ,Lucas County ,University Of Akron ,Stark County ,Portage County ,Katie Anderson Knapp ,Katie Petredis ,Macy Lautenshleger ,Roxanne Sorrick ,David Swope ,Elizabeth Kenyon ,Jennifer Walton Fisette ,Kent State University Early Childhood Education ,Ohio Department Of Education ,Baldwin Wallace University ,Ohio Department ,Early Childhood Education ,Kent State ,Middle Childhood Education ,ஹிராம் கல்லூரி ,ஓஹியோ ,ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் ,பந்துவீச்சு பச்சை நிலை பல்கலைக்கழகம் ,கேண்ட் நிலை பல்கலைக்கழகம் ,லூகாஸ் கவுண்டி ,அப்பட்டமான கவுண்டி ,போர்டேஜ் கவுண்டி ,கேடீ ஆண்டர்சன் ந்யாப் ,டேவிட் ஸ்வோப் ,எலிசபெத் கெந்யந் ,கேண்ட் நிலை பல்கலைக்கழகம் ஆரம்ப குழந்தை பருவம் கல்வி ,ஓஹியோ துறை ஆஃப் கல்வி ,பால்ட்வின் வாலஸ் பல்கலைக்கழகம் ,ஓஹியோ துறை ,ஆரம்ப குழந்தை பருவம் கல்வி ,கேண்ட் நிலை ,நடுத்தர குழந்தை பருவம் கல்வி ,