comparemela.com


EClinicalMedicine, a clinical journal published by the Lancet, urging the Biden administration to amend the priority guidelines for COVID-19 vaccinations to include all people with intellectual and/or developmental disabilities (I/DD; Hotez et al., 2021).
It is critical that the entire I/DD population gains access to priority vaccines. But it’s also important that we consider why they were excluded in the first place.   
People with I/DD, including individuals with attention-deficit/hyperactivity disorder, autism spectrum disorder, cerebral palsy, learning disabilities, seizures, developmental delays, and/or intellectual impairment, comprise between 1% and 2% of the U.S. population. They are particularly susceptible to COVID-19, demonstrating more severe illness, greater risk of hospitalization, and almost twice the case fatality rates for individuals ages 18 to 74 (Turk et al., 2020). People with I/DD may experience difficulties following social distancing guidelines (Embregts et al., 2020) and often require in-person services from professionals who have been noted to work multiple jobs (Contrera, 2021). Despite that, the guidelines—from which states take their cue in administering vaccines—exclude the bulk of this population. It is critical that the entire I/DD population gains access to priority vaccines. But it’s also important that we consider why they were excluded in the first place.    

Related Keywords

California ,United States ,Canada ,Los Angeles ,Washington ,Turkey ,Turk ,Canadian ,Werner Schulman ,Stein Duker ,Emily Hotez ,Van Oorsouw ,Van Weeghel ,Baida Ivanova ,Research In Developmental Disabilities ,University Of California ,Autism Intervention Research Network On Physical Health ,United Nations Development Programme ,Mental Health ,David Geffen School Of Medicine ,Lancet Global Health ,Nursing Health Sciences ,Journal Of Intellectual Disability Research ,Health Journal ,Washington Post ,Health Care ,International Journal Of Developmental Disabilities ,Mayo Clinic Staff ,Autism Intervention Research Network ,Autistic Researchers Review Board ,David Geffen School ,Physical Health ,Developmental Disability ,United Nations Development ,Undergraduate Medical Education ,Intellectual Disabilities Group ,Family Physician ,Applied Social Psychology ,Health Sciences ,Retrieved January ,Rehabilitation Psychology ,Developmental Disabilities ,Intellectual Disability Research ,Developmental Psychology ,Smart Richman ,Psychological Bulletin ,Social Science , ,கலிஃபோர்னியா ,ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் ,கனடா ,லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் ,வாஷிங்டன் ,வான்கோழி ,துருக்கி ,கனடியன் ,வெர்னர் ஸ்சுழ்மான் ,ஸ்டீன் துக்கேர் ,பைடா இவனோவ ,ஆராய்ச்சி இல் வளர்ச்சி குறைபாடுகள் ,பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் கலிஃபோர்னியா ,மன இறுக்கம் தலையீடு ஆராய்ச்சி வலைப்பின்னல் ஆன் உடல் ஆரோக்கியம் ,ஒன்றுபட்டது நாடுகள் வளர்ச்சி ப்ரோக்ராம் ,மன ஆரோக்கியம் ,டேவிட் கெஃப்ஃபெந் பள்ளி ஆஃப் மருந்து ,நர்சிங் ஆரோக்கியம் அறிவியல் ,இதழ் ஆஃப் அறிவுசார் இயலாமை ஆராய்ச்சி ,ஆரோக்கியம் இதழ் ,வாஷிங்டன் போஸ்ட் ,ஆரோக்கியம் பராமரிப்பு ,சர்வதேச இதழ் ஆஃப் வளர்ச்சி குறைபாடுகள் ,மயோ சிகிச்சையகம் ஊழியர்கள் ,மன இறுக்கம் தலையீடு ஆராய்ச்சி வலைப்பின்னல் ,ஆட்டிஸ்டிக் ஆராய்ச்சியாளர்கள் விமர்சனம் பலகை ,டேவிட் கெஃப்ஃபெந் பள்ளி ,உடல் ஆரோக்கியம் ,வளர்ச்சி இயலாமை ,ஒன்றுபட்டது நாடுகள் வளர்ச்சி ,இளங்கலை மருத்துவ கல்வி ,அறிவுசார் குறைபாடுகள் குழு ,குடும்பம் மருத்துவர் ,பயன்படுத்தப்பட்டது சமூக உளவியல் ,ஆரோக்கியம் அறிவியல் ,புனர்வாழ்வு உளவியல் ,வளர்ச்சி குறைபாடுகள் ,அறிவுசார் இயலாமை ஆராய்ச்சி ,வளர்ச்சி உளவியல் ,புத்திசாலி பணக்காரன் ,உளவியல் புல்லட்டின் ,சமூக அறிவியல் ,

© 2024 Vimarsana

comparemela.com © 2020. All Rights Reserved.