comparemela.com


Brent Seales is among 213 recipients of NEH grants, totaling $32.8 million, awarded to humanities projects across the country. Pete Comparoni | UK Photo.
LEXINGTON, Ky. (March 3, 2021) — The University of Kentucky is one step closer to becoming a global center for imaging and restoring ancient artifacts thought to be damaged beyond repair.
Brent Seales, professor and chair of the Department of Computer Science, is the recipient of a National Endowment for the Humanities (NEH) grant to create EduceLab — a cultural heritage imaging and analysis laboratory.
Seales is among 213 recipients of NEH grants, totaling $32.8 million, awarded to humanities projects across the country.
“As we conclude an extremely difficult year for our nation and its cultural institutions, it is heartening to see so many excellent projects being undertaken by humanities scholars, researchers, curators and educators,” Jon Parrish Peede, NEH chairman, said. “These new NEH grants will foster intellectual inquiry, promote broad engagement with history, literature and other humanities fields, and expand access to cultural collections and resources for all Americans.” 

Related Keywords

United States ,United Kingdom ,Americans ,Brent Seales ,Jon Parrish Peede ,Andreww Mellon Foundation ,College Of Engineering ,Getty Conservation Institute ,Department Of Computer Science ,College Of Arts ,A Digital Restoration Initiative ,University Of Kentucky ,National Endowment For The Humanities ,Computer Science ,National Endowment ,Parrish Peede ,Mount Vesuvius ,Professor Seale ,Digital Studies ,Digital Restoration Initiative ,ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில் ,ஒன்றுபட்டது கிஂக்டம் ,அமெரிக்கர்கள் ,ப்ரெண்ட் முத்திரைகள் ,கல்லூரி ஆஃப் பொறியியல் ,கெட்டி பாதுகாப்பு நிறுவனம் ,துறை ஆஃப் கணினி அறிவியல் ,கல்லூரி ஆஃப் கலைகள் ,பல்கலைக்கழகம் ஆஃப் கெந்‌டகீ ,தேசிய ஆஸ்தி க்கு தி மனிதநேயம் ,கணினி அறிவியல் ,தேசிய ஆஸ்தி ,ஏற்ற வெஸ்யூவீயஸ் ,ப்ரொஃபெஸர் சீல் ,டிஜிட்டல் ஆய்வுகள் ,டிஜிட்டல் மறுசீரமைப்பு முயற்சி ,

© 2025 Vimarsana

comparemela.com © 2020. All Rights Reserved.