comparemela.com
Home
Live Updates
Костянтин Руденко: «Майже 70 тисяч українців живуть, маючи у грудях міну уповільненої дії, яка може вибухнути будь-якої миті» : comparemela.com
Костянтин Руденко: «Майже 70 тисяч українців живуть, маючи у грудях міну уповільненої дії, яка може вибухнути будь-якої миті»
ÑÑогоднÑ
ÐоÑÑÑнÑин Ð Ñденко: «Ðайже 70 ÑиÑÑÑ ÑкÑаÑнÑÑв живÑÑÑ, маÑÑи Ñ Ð³ÑÑдÑÑ Ð¼ÑÐ½Ñ ÑповÑлÑÐ½ÐµÐ½Ð¾Ñ Ð´ÑÑ, Ñка може вибÑÑ Ð½ÑÑи бÑдÑ-ÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ»
Ðи помÑÑали, Ñк ÑаÑÑо кажÑÑÑ: «Ðй, Ñк ÑеÑÑе болиÑÑ!»? Рколи лÑÐºÐ°Ñ Ð²ÑÑановлÑÑ Ð´Ñагноз «ÑеÑÑева недоÑÑаÑнÑÑÑÑ» Ñ ÑекомендÑÑ Ð²Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ñи лÑки й ÑаÑÑÑÑе вÑдпоÑиваÑи, Ñе мало кого наÑÑоÑожÑÑ. СеÑÑÐµÐ²Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑнÑÑÑÑ ÑпÑиймаÑÑÑ Ñк вÑÐºÐ¾Ð²Ñ Ð·Ð¼Ñни, вÑд ÑÐºÐ¸Ñ Ð½ÑкÑди не дÑнеÑÑÑ.
Так Ñамо легковажно ÑеагÑÑÑÑ Ð±Ð°ÑÑки, коли лÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÑдомлÑÑ, Ñо Ñ Ð´Ð¸Ñини Ñак зване велике ÑеÑÑе. У наÑÐ¾Ð¼Ñ ÑпÑийнÑÑÑÑ Ð»Ñдина з великим ÑеÑÑем ÑедÑа Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑозиÑлива. Чого ж ÑÑивожиÑиÑÑ? Ð Ð¼Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ñини Ñе називаÑÑÑÑÑ Ð³ÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑÑ, Ñо ознаÑÐ°Ñ ÑÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼ÑокаÑда, здебÑлÑÑого лÑвого ÑлÑноÑка. Ðоли повÑдомлÑÑÑÑ Ð¿Ñо ÑапÑÐ¾Ð²Ñ ÑмеÑÑÑ ÑколÑÑÑв на ÑÑÐ¾ÐºÐ°Ñ ÑÑзкÑлÑÑÑÑи або ÑпоÑÑÑменÑв пÑд ÑÐ°Ñ ÑÑенÑванÑ, пÑиÑÐ¸Ð½Ð¾Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑÑагедÑй ÑкÑаз Ñ Ð±Ñло велике ÑеÑÑе.
Ðа Ñловами лÑкаÑÑв, ÑÑ Ñ Ð²Ð¾Ñоба — не виÑок. Ð Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´ÑагноÑÑика Ñ ÑвоÑÑаÑне лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð°ÑÑÑ Ð·Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð²Ð¸Ð²ÐµÑÑи ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв Ñз зони ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ.
У наÑÑй кÑаÑÐ½Ñ Ð½Ð°Ð¹Ð±ÑлÑÑий доÑвÑд лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð³ÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ Ð¼Ð°ÑÑÑ Ñ ÐаÑÑоналÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑнÑÑиÑÑÑÑ ÑеÑÑево-ÑÑÐ´Ð¸Ð½Ð½Ð¾Ñ Ñ ÑÑÑÑгÑÑ Ñм. Ð.Ð. ÐмоÑова.
ÐÑо оÑобливоÑÑÑ Ð´ÑагноÑÑики Ñа лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ñ Ð²Ð¾ÑÐ¸Ñ , Ñе, на Ñо ÑлÑд звеÑÑаÑи ÑÐ²Ð°Ð³Ñ Ð»ÑкаÑÑм Ñ Ð±Ð°ÑÑкам, ми говоÑили Ñз завÑдÑваÑем вÑддÑÐ»Ñ Ñ ÑÑÑÑгÑÑного лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑноÑÑÑ Ñа Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑдÑÑимки ÑеÑÑÑ Ñ Ð»ÐµÐ³ÐµÐ½Ñ Ð´Ð¾ÐºÑоÑом медиÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк ÐоÑÑÑнÑином РУÐÐÐÐÐÐ. ÐÑн пеÑÑим Ñ Ð½Ð°ÑÑй кÑаÑÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ñав опеÑÑваÑи ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ñ Ð²Ð¾ÑÐ¸Ñ , заÑÑоÑовÑÑÑи новÑÑÐ½Ñ Ð¼ÐµÑоди.
–– ÐоÑÑÑнÑине ÐолодимиÑовиÑÑ, ваÑе вÑддÑÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð´Ð½Ðµ з наймолодÑÐ¸Ñ Ð² ÑнÑÑиÑÑÑÑ. Ð¯ÐºÑ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÑÑ Ð½Ð°Ð¹ÑаÑÑÑÑе виконÑÑÑе?
–– ÐаÑÑ Ð»ÑкаÑÑ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑ ÑеконÑÑÑÑкÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÑÑ Ð½Ð° ÐºÐ»Ð°Ð¿Ð°Ð½Ð°Ñ ÑеÑÑÑ Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ð¼Ñ Ð¼’ÑзÑ, долÑÑилиÑÑ Ð´Ð¾ пÑогÑами ÑÑанÑпланÑаÑÑÑ. ÐÑÑоÑиÑеÑний Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑм –– дÑагноÑÑика Ñ Ð»ÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð³ÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ, ÑÐºÑ Ð½Ð°Ð·Ð¸Ð²Ð°ÑÑÑ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¸Ð¼ ÑеÑÑем. Це Ñпадкове Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ, Ñо пеÑедаÑÑÑÑÑ Ñз поколÑÐ½Ð½Ñ Ð² поколÑÐ½Ð½Ñ Ñ ÑÑановиÑÑ Ð·Ð°Ð³ÑÐ¾Ð·Ñ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ.
ЦÑÑÑ Ð¿ÑоблемаÑÐ¸ÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¸ поÑали займаÑиÑÑ Ñе в 1990-ÑÑ Ñоки. Ð¢Ð¾Ð´Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ¾ÑиÑÑовÑвали ÑÑÐ·Ð½Ñ Ð¼ÐµÑоди лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ –– вÑд медикаменÑÐ¾Ð·Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð¾ Ñ ÑÑÑÑгÑÑÐ½Ð¸Ñ . Ðа жалÑ, вони мали невиÑÐ¾ÐºÑ ÐµÑекÑивнÑÑÑÑ Ñ Ð´Ð°Ð²Ð°Ð»Ð¸ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÑ ÐºÑлÑкÑÑÑÑ ÑÑкладненÑ.
Ð’ÑÑÑ ÑокÑв ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑнÑÑиÑÑÑ ÐмоÑова Ñазом з вÑдомим ÑÑалÑйÑÑким каÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгом Ðаоло ФеÑÑаÑÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð¾ÑаÑкÑвав пÑогÑамÑ, Ñка запÑовадила новий меÑод лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð³ÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ.
–– Ðоли йдеÑÑÑÑ Ð¿Ñо Ð´Ð°Ð²Ð½Ñ Ð¿Ñоблеми, важко ÑоÑÑ Ð·Ð¼ÑнÑваÑи Ñ Ð²Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñи Ð½Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑоÑоколи, оÑобливо в Ñ ÑÑÑÑгÑÑ. Що вам вдалоÑÑ Ð·ÑобиÑи за Ñей ÑаÑ?
–– Ðа даними ÑÑаÑиÑÑики, пÑоÑÑгом 1993––2016 ÑокÑв бÑло пÑоопеÑовано 52 паÑÑÑнÑи. Рза оÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð¿’ÑÑÑ ÑокÑв ми вже виконали 441 опеÑаÑÑÑ. ÐÑже важливо, Ñо в УкÑаÑÐ½Ñ Ð²Ð´Ð°Ð»Ð¾ÑÑ Ð·Ð¼ÑниÑи ÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¾ виÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑого Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ, а полÑпÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð´ÑагноÑÑики дозволÑÑ Ð²ÑаÑно опеÑÑваÑи, Ñ Ð²Ð¸Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñи лÑдей Ñз зони ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ.
ÐаÑÑ ÐºÐ°ÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑги акÑивно ÑпÑвпÑаÑÑÑÑÑ Ð· лÑкаÑÑми ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ ÑпеÑÑалÑноÑÑей –– каÑдÑологами, аÑиÑмологами, ÑнÑеÑвенÑÑйними ÑпеÑÑалÑÑÑами Ñ ÑегÑоналÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÐ°Ñ Ñ Ð²ÑддÑленнÑÑ . Ðа ÑÐ°Ñ Ñнок ÑÑого вдоÑконалÑÑмо пÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐµÐ¶ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв, збÑлÑÑÑÑÑÑÑÑ ÐºÑлÑкÑÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð²Ð¾ÑÐ¸Ñ .
Ðа наÑими даними, в УкÑаÑÐ½Ñ Ð±Ð»Ð¸Ð·Ñко 70 ÑиÑÑÑ Ð»Ñдей маÑÑÑ Ð³ÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ. Ðелике ÑеÑÑе небезпеÑне Ñим, Ñо Ñ Ð²Ð¾Ñий може ÑапÑово помеÑÑи бÑдÑ-ÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ. СвÑÑова ÑÑаÑиÑÑика показÑÑ, Ñо жиÑÑÑ Ð¼Ð°Ð¹Ð¶Ðµ 10% лÑдей з ÑÐ°ÐºÐ¾Ñ Ð½ÐµÐ´ÑÐ³Ð¾Ñ Ð¾Ð±ÑиваÑÑÑÑÑ ÑеÑез ÑапÑÐ¾Ð²Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ñ ÑмеÑÑÑ.
ÐÑо Ñе поÑÑÑбно говоÑиÑи, бо замовÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑимножÑÑ ÐºÑлÑкÑÑÑÑ ÑÑагÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑв. Ðи пÑоводимо Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÑ Ð¿ÑоÑÑлакÑиÑÐ½Ñ Ñ Ð¿ÑоÑвÑÑниÑÑÐºÑ ÑобоÑÑ. ЩоÑÐ¸Ð¶Ð½Ñ Ð½Ð°ÑÑ ÑÐ°Ñ ÑвÑÑ Ð²Ð¸ÑжджаÑÑÑ Ñ ÑÑÐ·Ð½Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑÑ, ÑиÑаÑÑÑ Ð»ÐµÐºÑÑÑ ÐºÐ°ÑдÑологам, ÑÑмейним лÑкаÑÑм, ÑпеÑÑалÑÑÑам дÑагноÑÑиÑÐ½Ð¸Ñ ÑенÑÑÑв. ÐавÑÑÑ Ð² ÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ñ ÐºÐ°ÑанÑÐ¸Ð½Ñ Ð¼Ð¸ не пÑипинили ÑÑÑÑ ÑобоÑи, пÑоÑÑо пеÑейÑли на онлайн ÑоÑмаÑ.
Ðи опеÑÑÑмо в ÑегÑоналÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÐ°Ñ , пÑоводимо майÑÑеÑ-клаÑи, поÑÑÑйно ÑÑимаÑмо зв’Ñзок з колегами. ÐÑоÑеÑи вÑдбÑваÑÑÑÑÑ Ð½Ðµ Ñак Ñвидко, Ñк Ñ Ð¾ÑÑлоÑÑ Ð±, але ÑезÑлÑÑаÑи вже помÑÑнÑ. У лÑкаÑÑв на мÑÑÑÑÑ Ð·’ÑвилаÑÑ Ð½Ð°ÑÑоÑоженÑÑÑÑ Ñодо «Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð¾ ÑеÑÑÑ», вони знаÑÑÑ, Ñк веÑÑи ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв, ÑÐºÑ Ð¼ÐµÑоди лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑекомендÑваÑи. ХвоÑÑ Ð¾ÑÑимÑÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²ÑÑÑÑ Ð²ÑаÑно пÑоконÑÑлÑÑÑваÑиÑÑ Ñ Ð²Ð¸Ð»ÑкÑваÑиÑÑ.
ÐÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð²Ð° Ñоки ÑнÑÑиÑÑÑ ÐмоÑова ÑÑÑимÑÑ Ð»ÑдеÑÑÑво Ñ ÐвÑÐ¾Ð¿Ñ Ð·Ð° кÑлÑкÑÑÑÑ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÑй Ñ ÑкÑÑÑÑ Ñ ÑÑÑÑгÑÑного лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв. ÐÑлÑÑе опеÑаÑÑй, нÑж Ñ Ð½Ð°Ñ, виконÑÑÑÑ Ð»Ð¸Ñе в ÑÑалÑйÑÑÐºÐ¾Ð¼Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÑ Ð¼ÑÑÑа ÐонÑа, Ñкий оÑолÑÑ Ð¿ÑоÑеÑÐ¾Ñ Ð¤ÐµÑÑаÑÑÑ.
–– Ð§Ð¾Ð¼Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐµ ÑеÑÑе пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð²ÑÑ ÑÐ°ÐºÑ Ñизики? ÐаÑÑки ÑаÑÑо ÑподÑваÑÑÑÑÑ, Ñо диÑина пеÑеÑоÑÑе Ñ Ð²Ñе забÑдеÑÑÑÑ.
–– Це одне з генеÑиÑÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑванÑ. ÐÑÑогÑднÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑедаÑÑ Ð´Ð¸ÑÐ¸Ð½Ñ Ð²Ñд маÑеÑÑ Ð°Ð±Ð¾ баÑÑка –– 50%. ÐÑд ÑÐ°Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв виÑвлÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑовÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼ÑжÑлÑноÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð¿ÐµÑегоÑодки Ñ Ð¿Ð°ÑологÑÑ Ð¼ÑÑÑалÑного клапана. ÐÑов не може ноÑмалÑно вийÑи Ñз ÑеÑÑÑ Ñ Ð¿Ð¾ÑÑапиÑи в аоÑÑÑ, бо Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð¾Ð±ÑÑÑÑкÑÑÑ –– пеÑекÑиваÑÑÑÑÑ Ð²Ð¸Ñ Ñд кÑÐ¾Ð²Ñ Ñз ÑеÑÑÑ Ð² Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ ÑкоÑоÑеннÑ. ÐвÑÑно, лÑдина ÑÑÑаждаÑ, Ñ Ð½ÐµÑ Ð±ÑÐ²Ð°Ñ ÑдÑÑ Ð°, аÑиÑмÑÑ, можлива непÑиÑомнÑÑÑÑ ÑвÑдомоÑÑÑ. Ð¢Ð°ÐºÑ Ñ Ð²Ð¾ÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑÑйно пеÑебÑваÑÑÑ Ñ Ð·Ð¾Ð½Ñ ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ –– може ÑÑаÑиÑÑ ÑнÑаÑÐºÑ Ð°Ð±Ð¾ поÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð·ÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ кÑовообÑгÑ, Ñке пÑизведе до ÑнÑÑлÑÑÑ. ÐагаÑÑом з Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð° допомогÑи, ÑкÑо дÑагноз бÑде поÑÑавлений вÑаÑно. Що ми ÑпоÑÑеÑÑгаÑмо пÑÑÐ»Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÑй? СÑан полÑпÑÑÑÑÑÑÑ, зникаÑÑÑ ÑимпÑоми, ÑÐºÑ Ð´Ð¾ÑкÑлÑли, повеÑÑаÑÑÑÑÑ Ð½Ð¾ÑмалÑна ÑкÑÑÑÑ Ð¶Ð¸ÑÑÑ. Рголовне –– завдÑки Ñ ÑÑÑÑгÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð²ÑÑÑÑаннÑ, лÑÐ´Ð¸Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð²Ð¾Ð´ÑÑÑ Ñз зони ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ.
Ð¢Ñ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑоÑÑÑÐ½Ñ Ð´Ð¾ÑлÑдженнÑ, ÑÐºÑ Ð±Ñло пÑоведено в ÐС Ñ Ð¡Ð¨Ð, показÑÑÑÑ, Ñо паÑÑÑнÑ, Ñкий мав гÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ Ñ Ð±Ñв ÑвоÑÑаÑно пÑоопеÑований, нÑÑим не вÑдÑÑзнÑÑÑÑÑÑ Ð²Ñд здоÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ Ð»Ñдей, Ð¼Ð°Ñ ÑÐ°ÐºÑ Ð¶ ÑкÑÑÑÑ Ñ ÑÑивалÑÑÑÑ Ð¶Ð¸ÑÑÑ.
–– У ÑÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²ÑÑÑ Ñизик найвиÑий? ÐÐ¾Ð¼Ñ ÑлÑд бÑÑи пÑд наглÑдом лÑкаÑÑв –– дÑÑи Ñи лÑди ÑÑаÑÑого вÑкÑ?
–– Ðи опеÑÑÑмо ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв, вÑковий дÑапазон доÑиÑÑ ÑиÑокий –– вÑд 7 мÑÑÑÑÑв до 86 ÑокÑв. ТÑаплÑÑÑÑÑÑ, Ñо гÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ Ð´ÑагноÑÑÑÑÑÑ Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð½Ð°ÑÐ¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñи Ñ ÑаннÑÐ¾Ð¼Ñ Ð´Ð¸ÑинÑÑвÑ. Та здебÑлÑÑого вона пÑоÑвлÑÑÑÑÑÑ Ñ Ð²ÑÑÑ 35—50 ÑокÑв, коли навÑÑÑ Ð²Ð°Ð¶ÐºÐ¾ запÑдозÑиÑи, Ñо молода акÑивна лÑдина Ð¼Ð°Ñ Ð²Ð°Ð¶ÐºÑ Ð½ÐµÐ´ÑгÑ.
Ðажливо ÑозÑмÑÑи, Ñо Ñ Ð²Ð¾Ñоба генеÑиÑно зÑмовлена, ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾, Ñо в ÑÐ¾Ð´Ð¸Ð½Ñ Ñе Ñ ÑоÑÑ ÑÑÑÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ ÑеÑез неÑ. Щоб запобÑгÑи новим ÑÑагедÑÑм, поÑÑÑбно пÑойÑи обÑÑеженнÑ, пÑоконÑÑлÑÑÑваÑиÑÑ Ð· каÑдÑологами й каÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгами. ÐÑобливо Ñе ÑÑоÑÑÑÑÑÑÑ ÑÐ¸Ñ Ñодин, ÑÐºÑ Ð²ÑÑаÑили диÑинÑ, –– ÑÑеба пеÑевÑÑиÑи, Ñи не пеÑебÑваÑÑÑ Ñ Ð·Ð¾Ð½Ñ ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ ÑнÑÑ Ð´ÑÑи.
–– ÐеÑодавно повÑдомлÑли пÑо ÑÑагÑÑний випадок пÑд ÑÐ°Ñ Ð±Ð°ÑкеÑболÑного маÑÑÑ, коли ÑапÑово обÑÑвалоÑÑ Ð¶Ð¸ÑÑÑ Ð¿ÑдлÑÑка, Ñкий бÑв онÑком вÑдомого одеÑÑкого акÑоÑа. Це Ñеж пов’Ñзано з гÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑÑ?
–– Ðа жалÑ, оÑÑаннÑми мÑÑÑÑÑми бÑло багаÑо ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÑезонанÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑв. ÐÑд ÑÐ°Ñ ÑемпÑонаÑÑ ÐвÑопи з ÑÑÑÐ±Ð¾Ð»Ñ Ð¼ÑлÑйони глÑдаÑÑв баÑили Ñ Ð¿ÑÑÐ¼Ð¾Ð¼Ñ ÐµÑÑÑÑ, Ñк ÑозгоÑÑалиÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑÑ Ñз гÑавÑем команди ÐанÑÑ, Ñкий на ÑÑадÑÐ¾Ð½Ñ Ð¿ÐµÑежив клÑнÑÑÐ½Ñ ÑмеÑÑÑ. Це Ñой випадок, коли гÑпеÑÑÑоÑÑÑна каÑдÑомÑопаÑÑÑ Ð¿ÑоÑÑÐºÐ°Ñ Ð±ÐµÐ· Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ð¼Ð¸Ñ ÑимпÑомÑв, лÑдина може виÑÑимÑваÑи Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÑ Ð½Ð°Ð²Ð°Ð½ÑаженнÑ, не здогадÑÑÑиÑÑ, Ñо ÑÑ Ð¶Ð¸ÑÑÑ Ð²Ð¸ÑиÑÑ Ð½Ð° волоÑкÑ.
ФÑÑболÑÑÑа вÑÑÑÑвали, Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑаÑÑило, Ñо Ñам бÑли лÑкаÑÑ, ÑÐºÑ Ð¼Ð°Ð»Ð¸ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑÐ´Ð½Ñ Ð°Ð¿Ð°ÑаÑÑÑÑ Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÐºÐ°Ð¼ÐµÐ½Ñи.
ЧеÑез ÑÐ¸Ð¶Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ñдомили пÑо ÑмеÑÑÑ ÑÑаÑника маÑаÑÐ¾Ð½Ñ Ñ ÐÑвовÑ, поÑÑм — пÑо ÑÑагедÑÑ Ñ ÑпоÑÑклÑÐ±Ñ ÑÑолиÑÑ, де на бÑговÑй доÑÑжÑÑ Ð¿Ð¾Ð¼ÐµÑ ÑоÑокаÑÑÑний ÑоловÑк. Це лиÑе веÑÑ Ñвка айÑбеÑга, наÑпÑÐ°Ð²Ð´Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑв ÑÑаплÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð±Ð°Ð³Ð°Ñо бÑлÑÑе. У Ð·Ð¾Ð½Ñ ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ Ð·Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑÑ Ð´Ñже багаÑо лÑдей, ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð° вÑком Ñ ÑоÑÑалÑним ÑÑаÑÑÑом, Ñ Ð½ÑÑ Ñо не заÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ð¹ вÑд Ñого, Ñо велике ÑеÑÑе ÑапÑом зÑпиниÑÑÑÑ.
Це Ð¼Ð°Ñ ÑлÑгÑваÑи Ñигналом Ð´Ð»Ñ Ð²ÑÑÑ , Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾ Ñ ÑимпÑоми ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑноÑÑÑ, ÑÐ¸Ñ Ð±Ð°ÑÑки або дÑди мали пÑоблеми Ñз ÑеÑÑево-ÑÑÐ´Ð¸Ð½Ð½Ð¾Ñ ÑиÑÑемоÑ. Ðайже 70 ÑиÑÑÑ ÑкÑаÑнÑÑв живÑÑÑ, маÑÑи Ñ Ð³ÑÑдÑÑ Ð¼ÑÐ½Ñ ÑповÑлÑÐ½ÐµÐ½Ð¾Ñ Ð´ÑÑ, Ñка може вибÑÑ Ð½ÑÑи бÑдÑ-ÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ.
–– ÐеÑод Ñ ÑÑÑÑгÑÑного лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð¾ ÑеÑÑÑ Ð²Ð¸ пÑивезли з ÐÑалÑÑ. СеÑед каÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгÑв Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑ Ð»ÐµÐ³ÐµÐ½Ð´Ð¸, Ñк Ñкладно ÑÑаÑи ÑÑажиÑÑом в ÑÑалÑйÑÑкÑй клÑнÑÑÑ — лÑдеÑÑ Ð· лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð³ÑпеÑÑÑоÑÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑдÑомÑопаÑÑÑ Ð½Ðµ лиÑе в ÐвÑопÑ, а й Ñ ÑвÑÑÑ. ÐвÑдÑÑÑÐ»Ñ ÑдÑÑÑ Ð¾Ñ Ð¾ÑÑ Ð½Ð°Ð²ÑаÑиÑÑ Ñ Ð¿ÑоÑеÑоÑа ФеÑÑаÑÑÑ, а вÑн виÑÑÑÑÑ, кого обÑаÑи ÑÑнем. ÐнглÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸ недоÑÑаÑнÑо, поÑÑÑбно вивÑиÑи ÑÑалÑйÑÑкÑ, Ñоб ÑозÑмÑÑи колег в опеÑаÑÑйнÑй Ñи ÑлÑÑ Ð°Ñи лекÑÑÑ. СкÑлÑки ÑаÑÑ Ð·Ð½Ð°Ð´Ð¾Ð±Ð¸Ð»Ð¾ÑÑ, Ñоб з’ÑвилаÑÑ Ð²Ð¿ÐµÐ²Ð½ÐµÐ½ÑÑÑÑ: «Ð¯ Ð¼Ð¾Ð¶Ñ Ñе опеÑÑваÑи»?
–– ÐÑÑоÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑалаÑÑ Ñе 2001 ÑокÑ, коли мÑй ÑÑиÑÐµÐ»Ñ ÐаÑÐ¸Ð»Ñ ÐаÑилÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ ÐазоÑиÑинеÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ñавив Ð½Ð°Ñ Ñ ÐÑжнаÑÐ¾Ð´Ð½Ñ ÑÐºÐ¾Ð»Ñ ÑеÑÑÑ Ð½Ð° Ð±Ð°Ð·Ñ ÐºÐ°ÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгÑÑного ÑенÑÑÑ Ð² ÐеÑгамо неподалÑк ÐÑлана. ÐÑиÑиÑÑ Ñ ÐºÐ°ÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑга Ðаоло ФеÑÑаÑÑÑ Ð±Ñло моÑÑ Ð¼ÑÑÑÑ. СеÑÑева недоÑÑаÑнÑÑÑÑ Ñ Ð·Ð¾ÐºÑема гÑпеÑÑÑоÑÑÑна каÑдÑомÑопаÑÑÑ Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑÐ¹Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½Ñ Ð¼ÐµÐ½Ðµ ÑÑкавиÑÑ Ð´Ð°Ð²Ð½Ð¾, Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑив докÑоÑÑÑÐºÑ Ð´Ð¸ÑеÑÑаÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑ ÑемÑ.
У ÐеÑгамо пÑоÑÑгом ÑÐ¾ÐºÑ Ð¿ÑаÑÑвав Ñ Ð½Ð°Ð²ÑавÑÑ, вÑдвÑдÑвав майÑÑеÑ-клаÑи. ÐовÑоÑна зÑÑÑÑÑÑ Ñз пÑоÑеÑоÑом ФеÑÑаÑÑÑ Ð²ÑдбÑлаÑÑ 2016 ÑокÑ, коли вÑн вже пÑаÑÑвав Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÑ Ð¼ÑÑÑа ÐонÑа, Ñка ÑпеÑÑалÑзÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑй паÑологÑÑ.
ÐÑлÑка ÑазÑв ми здÑйÑнÑвали ÑобоÑÑ Ð²ÑзиÑи до ÑÑого ÑенÑÑÑ.
Ðо команди вклÑÑали не лиÑе каÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгÑв, але й анеÑÑезÑологÑв, лÑкаÑÑв ÑÑнкÑÑоналÑÐ½Ð¾Ñ Ð´ÑагноÑÑики Ñа каÑдÑологÑв. ÐÐ»Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÑй на Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ð¼Ñ ÑеÑÑÑ Ð´Ñже важливе пеÑедопеÑаÑÑйне планÑваннÑ. Ð¢Ð¾Ð¼Ñ Ñо окÑÑм ÑÑандаÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑодÑв дÑагноÑÑики, Ñе заÑÑоÑовÑÑÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿’ÑÑеÑна ÑомогÑаÑÑÑ, ÐРТ, ÑÑÐ·Ð½Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸ УÐÐ. РеÑелÑна пÑдгоÑовка дозволÑÑ Ð¿ÑоводиÑи опеÑаÑÑÑ Ð· дÑже низÑким показникам леÑалÑноÑÑÑ.
Ðи не пÑоÑÑо взÑли меÑод пÑоÑеÑоÑа ФеÑÑаÑÑÑ, а й адапÑÑвали його Ñа вдоÑконалили.
РанÑÑе, до впÑÐ¾Ð²Ð°Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ меÑÐ¾Ð´Ñ Ð»ÑкÑваннÑ, ÑÑÐ²ÐµÐ½Ñ Ð»ÐµÑалÑноÑÑÑ ÑÑановив 15––20%. РоÑÑаннÑми Ñоками вдалоÑÑ Ð´Ð¾Ð±Ð¸ÑиÑÑ Ñого, Ñо в Ð½Ð°Ñ Ð½ÑлÑова леÑалÑнÑÑÑÑ.
ÐпеÑÑÑмо не лиÑе доÑоÑÐ»Ð¸Ñ , а й дÑÑей, Ñого не ÑоблÑÑÑ Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÑ Ð² ÐонÑÑ. ÐÐ°Ñ Ð´Ñже непокоÑÑÑ ÑиÑÑаÑÑÑ Ñз Ñ Ð²Ð¾Ñими дÑÑÑми, ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¹ Ñобимо вÑе, Ñоб Ñкомога бÑлÑÑе ÑÑ Ð²Ð¸Ð²ÐµÑÑи Ñз зони ÑÐ¸Ð·Ð¸ÐºÑ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ.
–– ÐÐ°Ñ Ð²ÑддÑл ÑпеÑÑалÑзÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° Ñ ÑÑÑÑгÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð»ÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑноÑÑÑ. Ðа пеÑÐ²Ð¸Ð½Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑÐ²Ð½Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¸, Ñ ÑÑÐ¼ÐµÐ¹Ð½Ð¸Ñ Ð°Ð¼Ð±ÑлаÑоÑÑÑÑ , Ñакий дÑагноз вÑÑановлÑÑÑÑ, певно, Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв, Ñким за 50. ÐиÑокий ÑиÑк, запамоÑоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ñи аÑиÑмÑÑ ÑпÑиймаÑÑÑ Ñк неминÑÑÐ¸Ñ ÑÑпÑÑникÑв доÑоÑлого жиÑÑÑ. Ð Ñо пÑо Ñе ÑкажÑÑÑ Ð»ÑкаÑÑ Ð°ÐºÐ°Ð´ÐµÐ¼ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÐºÐ»ÑнÑки, де надаÑÑÑ Ð²Ð¸ÑокоÑпеÑÑалÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ñ?
–– У наÑÑй кÑаÑÐ½Ñ Ð±Ð»Ð¸Ð·Ñко 100 ÑиÑÑÑ Ð»Ñдей Ñз ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑнÑÑÑÑ ÑÑзного ÑÑÑпенÑ. ÐиÑокоÑпеÑÑалÑзована допомога може вÑÑÑÑваÑи ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ñ Ð²Ð¾ÑÐ¸Ñ , повеÑнÑÑи Ñм повноÑÑнне бÑÑÑÑ.
СеÑÑе –– Ñе наÑоÑ, Ñкий Ð¼Ð°Ñ ÐºÐ°ÑаÑи кÑов в оÑганÑзмÑ. РиÑмÑÑно, невÑомно, пÑоÑÑгом ÑÑÑого жиÑÑÑ. Ðоли ÑеÑÑевий м’Ñз вÑÑаÑÐ°Ñ Ð·Ð´Ð°ÑнÑÑÑÑ Ð½Ð¾ÑмалÑно ÑкоÑоÑÑваÑиÑÑ, Ñо ÑеÑÑе не може повноÑÑнно виконÑваÑи ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÑнкÑÑÑ. Так ÑозвиваÑÑÑÑÑ Ñ ÑонÑÑна ÑеÑÑева недоÑÑаÑнÑÑÑÑ. ÐÐµÐ½Ñ Ñ Ð´ÐµÐ½Ñ ÑÑан погÑÑÑÑÑÑÑÑÑ, ÑкÑÑÑÑ Ð¶Ð¸ÑÑÑ Ð·Ð½Ð¸Ð¶ÑÑÑÑÑÑ.
СеÑÑева недоÑÑаÑнÑÑÑÑ –– Ñе важке Ð·Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑÑваннÑ, Ñке може пÑизвеÑÑи до ÑнвалÑдноÑÑÑ Ð°Ð±Ð¾ навÑÑÑ Ð·Ð°Ð²ÐµÑÑиÑиÑÑ ÑапÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑмеÑÑÑ. У Ð½Ð°Ñ ÑÐ°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð»ÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ´Ñги викоÑиÑÑовÑÑÑÑ ÑÑÐ·Ð½Ñ Ð¼ÐµÑоди –– вÑд медикаменÑÐ¾Ð·Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð¾ Ñ ÑÑÑÑгÑÑÐ½Ð¸Ñ , зокÑема ÑÑанÑпланÑаÑÑÑ. ÐÐ¸Ð½Ñ Ð² каÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгÑÑ Ð´ÐµÐ´Ð°Ð»Ñ ÑаÑÑÑÑе заÑÑоÑовÑÑÑÑ ÑÑÑÑÐ½Ñ Ð½Ð°ÑоÑи, ÑÐºÑ Ñе називаÑÑÑ ÑÑÑÑним ÑеÑÑем. ТоÑнÑÑе, Ñе ÑÑÑÑÐ½Ñ ÑлÑноÑки ÑеÑÑÑ, оÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÑÐ½Ð½Ñ ÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°ÑÑÑлÑки доÑконалÑ, Ñо ÑÑлком конкÑÑÑÑÑÑ Ñз пеÑеÑадженим ÑеÑÑем.
ÐÐ»Ñ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑÑÐ¾Ñ Ð»Ñдей Ñз важкими ÑоÑмами ÑеÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑноÑÑÑ Ñдиним поÑÑÑÑнком може ÑÑаÑи ÑÑанÑпланÑаÑÑÑ. Ðднак ÑÑого можна й не доÑекаÑиÑÑ. Ðа ÑÑк Ñ ÑвÑÑÑ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑ ÑÑÑого 4 ÑиÑÑÑÑ ÑÑанÑпланÑаÑÑй, Ñз ÑÐºÐ¸Ñ 2,5 ÑиÑÑÑÑ — Ñ Ð¡Ð¨Ð. Ð¢Ð¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ¾ÑиÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÑÑÑÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑдÑонаÑоÑÑв –– дÑже пеÑÑпекÑивний Ñ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑообÑÑÑÑÑий напÑÑмок.
–– РУкÑаÑÐ½Ñ Ð²Ð¶Ðµ ÑоблÑÑÑ ÑÐ°ÐºÑ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑÑÑ?
–– Так. Ðоки Ñо лÑмÑÑÑÑ Ð²Ð¸Ñока ваÑÑÑÑÑÑ, апаÑÐ°Ñ ÐºÐ¾ÑÑÑÑ 130—140 ÑиÑÑÑ ÑвÑо. У Ð½Ð°Ñ Ð½ÐµÐ¼Ð°Ñ Ð´ÐµÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð¿ÑогÑами, Ñка давала б Ð·Ð¼Ð¾Ð³Ñ ÑозвиваÑи Ñей напÑÑм за ÑÐ°Ñ Ñнок бÑджеÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾ÑÑÑв. ХвоÑÑ ÑозÑÐ°Ñ Ð¾Ð²ÑÑÑÑ Ð½Ð° пÑдÑÑÐ¸Ð¼ÐºÑ Ñодини, ÑÑкаÑÑÑ ÑпонÑоÑÑв.
–– ТÑанÑпланÑаÑÑÑ Ñеж недеÑево Ð¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑÑ Ñ Ð¼Ð°Ñ Ð»ÑмÑÑи. Ðоли випÑÑк ÑÑÑÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑдÑонаÑоÑÑв збÑлÑÑиÑÑÑÑ, Ñо й ÑÑна впаде — ÑпоÑаÑÐºÑ Ñ ÑÑенÑи бÑли на Ð²Ð°Ð³Ñ Ð·Ð¾Ð»Ð¾Ñа. Ðонедавна ÑÑÑÑне ÑеÑÑе бÑло гÑомÑздким, його викоÑиÑÑовÑвали Ñк ÑимÑаÑÐ¾Ð²Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð² оÑÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¾Ð½Ð¾ÑÑÑкого. Ðове поколÑÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð°Ñ ÐºÑаÑÑ Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑики?
–– ÐабагаÑо кÑаÑÑ. ÐÑдина вже не пÑикÑÑа до лÑжка з апаÑаÑÑÑоÑ, може веÑÑи акÑивний ÑпоÑÑб жиÑÑÑ. УÑе помÑÑаÑÑÑÑÑ Ñ Ð½ÐµÐ²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ð¼Ñ ÑÑкзаÑкÑ, ÑÑеба ÑÑлÑки вÑаÑно заÑÑджаÑи акÑмÑлÑÑоÑ, Ñоб наÑÐ¾Ñ Ð½Ðµ зÑпинÑвÑÑ. Ðа виÑновками екÑпеÑÑÑв, ÑезÑлÑÑаÑи навÑÑÑ Ð¿ÐµÑевиÑÑÑÑÑ ÑÑ, ÑÐºÑ Ð¾ÑÑимÑÑÑÑ Ñ ÑÐ°Ð·Ñ ÑÑанÑпланÑаÑÑÑ Ð´Ð¾Ð½Ð¾ÑÑÑкого ÑеÑÑÑ.
У ÐаÑÐ¸Ð¶Ñ ÑеалÑзÑÑÑÑ Ð¼Ð°ÑÑÑабний пÑоÑÐºÑ –– ÑозÑоблÑÑÑÑ Ð½Ðµ лиÑе ÑÑÑÑÐ½Ñ ÑлÑноÑки, а й ÑÑле ÑеÑÑе. Уже пÑоведено кÑлÑка ÑмпланÑаÑÑй, ÑезÑлÑÑаÑи вÑелÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð´ÑÑ, Ñо пÑдÑвеÑджÑÑ Ð¿ÐµÑÑпекÑивнÑÑÑÑ ÑÑого напÑÑмÑ.
— ÐаÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгÑÑ –– одна з медиÑÐ½Ð¸Ñ ÑпеÑÑалÑноÑÑей, найбÑлÑÑ Ð¾Ð¿Ð»Ð°ÑÑвана Ñ Ð·Ð°ÑÑебÑвана Ñ ÑвÑÑÑ. Ð¢Ð¸Ñ , Ñ Ñо опеÑÑÑ Ð½Ð° вÑдкÑиÑÐ¾Ð¼Ñ ÑеÑÑÑ, володÑÑ Ð¼ÐµÑодами Ñ ÑÑÑÑгÑÑного лÑкÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¹ÑкладнÑÑÐ¸Ñ ÐºÐ°ÑдÑопаÑологÑй, запÑоÑÑÑÑÑ Ñ Ð¿ÑовÑÐ´Ð½Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑи. Ðам, мабÑÑÑ, Ñеж Ð½Ð°Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ ÑÐ°ÐºÑ Ð¿ÑопозиÑÑÑ, але ви залиÑаÑÑеÑÑ Ð² УкÑаÑнÑ. ÐеÑÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð½ÐµÑкладно вгадаÑи, адже ÑнÑÑиÑÑÑ ÐмоÑова належиÑÑ Ð´Ð¾ найкÑаÑÐ¸Ñ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÑв ÐвÑопи. Рза виÑновками Ðаоло ФеÑÑаÑÑÑ, вÑн Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ñ ÑвÑÑÐ¾Ð²Ñ Ð¿’ÑÑÑÑÐºÑ ÐºÐ°ÑдÑоÑенÑÑÑв з найвиÑÐ¾Ñ Ñ ÑÑÑÑгÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð°ÐºÑивнÑÑÑÑ. Ð¯ÐºÑ ÑнÑÑ Ð¿ÑиÑини?
–– ÐÑедÑÑавлÑÑ ÑÑеÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÑÐ½Ð½Ñ Ð½Ð°ÑÐ¾Ñ Ñодини, Ñке пов’Ñзало Ð´Ð¾Ð»Ñ Ð· ÑнÑÑиÑÑÑом ÐмоÑова. Свого ÑаÑÑ, коли диÑекÑоÑом бÑв Ðикола ÐмоÑов, ÑÑÑ Ð¿ÑаÑÑвала ÑÑаÑÑÐ¾Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑÐ½Ð¾Ñ ÑеÑÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ñ Ð±Ð°Ð±ÑÑÑ ÐÑÑа УлÑнÑвна. Ðгодом ÑÑди пÑийÑла мама ÐаÑÑÑ ÐиколаÑвна, Ñка багаÑо ÑокÑв оÑолÑвала диÑÑÑÑ ÐºÐ°ÑдÑологÑÑ.
ÐÑаÑÑÑ Ð² ÑнÑÑиÑÑÑÑ Ð²Ð¶Ðµ понад 20 ÑокÑв Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ñ ÑиÑо ÑказаÑи, Ñо Ñе мÑй дÑм. У наÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²ÑддÑÐ»Ñ Ð·ÑбÑавÑÑ ÑÑдовий колекÑив, Ñкий Ñ Ð¾Ñе ÑозвиваÑиÑÑ, багаÑо знаÑи, вмÑÑи. Ðам ÑÑÑм поÑаÑÑило, Ñо в ÑнÑÑиÑÑÑÑ ÐмоÑова Ñ Ñ Ð¾ÑоÑа ÑÑадиÑÑÑ Ð¿ÑдÑÑимÑваÑи Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð»ÑкаÑÑв, навÑаÑи, даÑи Ð·Ð¼Ð¾Ð³Ñ ÑÑаÑи виÑококвалÑÑÑкованими каÑдÑÐ¾Ñ ÑÑÑÑгами.
ÐлÑга СÐÐ ÐÐÐÐÐ
Ð´Ð»Ñ «Ð£ÑÑдового кÑÑ’ÑÑа»
Ð¨Ð°Ð½Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑиÑаÑÑ! ÐвеÑÑаÑмо ваÑÑ ÑÐ²Ð°Ð³Ñ Ð½Ð° пÑавила коменÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð°ÑеÑÑалÑв на ÑайÑÑ Ð²Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Â«Ð£ÑÑдовий кÑÑ'ÑÑ».
ÐоменÑаÑÑ Ð·âÑвлÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑайÑÑ ÑÑлÑки пÑÑÐ»Ñ ÑÑ Ð¿ÐµÑевÑÑки модеÑаÑоÑом, а не вÑдÑÐ°Ð·Ñ Ð¿ÑÑÐ»Ñ Ñого, Ñк ви ÑÑ ÑозмÑÑÑили.
У коменÑаÑÑÑ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ñонено анÑиÑемÑÑÑÑÐºÑ Ð²Ð¸ÑловлÑваннÑ, ÑпонÑÐºÐ°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¾ ÑаÑизмÑ, заклики до наÑилÑÑÑва, ÑеÑоÑизмÑ, збÑойного Ð¿Ð¾Ð²Ð°Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÐ¸Ð½Ð½Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑиÑÑÑÑÐ¹Ð½Ð¾Ñ Ð²Ð»Ð°Ð´Ð¸.
ÐÑоÑимо Ð²Ð°Ñ ÑÑÑимаÑиÑÑ Ð²Ñд неÑензÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑлÑв Ñа виÑазÑв, лайок ÑоÑо, ÑÐºÑ Ð¾Ð±ÑажаÑÑÑ Ð»ÑдÑÑÐºÑ ÑеÑÑÑ Ñ Ð³ÑднÑÑÑÑ, а Ñакож вÑд комеÑÑÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑопозиÑÑй, Ñеклами, поÑÐ¸Ð»Ð°Ð½Ñ Ð½Ð° ÑнÑÑ ÑайÑи Ñа Ñн.
РедакÑÑÑ Ð²Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½Ðµ неÑе вÑдповÑдалÑноÑÑÑ Ð·Ð° обÑази, виÑÐ»Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° адÑеÑÑ ÑнÑÐ¸Ñ Ð¾ÑÑб.
ÐапиÑаÑи коменÑаÑ
ÐведÑÑÑ Ð²Ð°Ñе повÑдомленнÑ
ÐÑÑ Ñв пÑблÑкаÑÑй
Related Keywords
Italy
,
Milan
,
Lombardia
,
United States
,
Denmark
,
Odessa
,
Odes Ka Oblast
,
Ukraine
,
Lviv
,
L Vivs Ka Oblast
,
Italian
,
Ukrainian
,
Constantine Rudenko
,
Basil Lazoryshynets
,
Head Department
,
Young
,
National The Institute
,
Institute Amos
,
National Institute
,
International School
,
Early Diagnosis
,
Italian Paolo
,
Senior Old
,
Highly Specialized
,
Italian Clinic
,
How Many
,
Until Recently
,
Faith Ulyanivna
,
இத்தாலி
,
மிலன்
,
லோம்பார்டியா
,
ஒன்றுபட்டது மாநிலங்களில்
,
டென்மார்க்
,
ஒடெஸ
,
உக்ரைன்
,
இத்தாலிய
,
உக்ரேனிய
,
தலை துறை
,
இளம்
,
தேசிய நிறுவனம்
,
சர்வதேச பள்ளி
,
ஆரம்ப நோயறிதல்
,
மிகவும் சிறப்பு
,
எப்படி நிறைய
,
வரை சமீபத்தில்
,
comparemela.com © 2020. All Rights Reserved.