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提升职业教育社会认可度-大河网

来源:中国经济网-《经济日报》   自新冠肺炎疫情发生以来,“电商经济”“快递经济”借助数字化、自动化技术的应用迅速增长,催生出各种经济新业态、新模式,加速了我国就业格局演变。劳动力市场岗位结构调整趋势明显,大量劳动者面临着不同以往的转型压力。最近有一项研究预测,到2030年,我国占劳动者总量30%的约2.2亿劳动者可能因数字技术的影响而变更职业,高素质高技能就业人员的需求量会更大。   反观我国人才供给现状,高素质、多技能的复合型人才供给不足,单一技能型人才供给过剩,“用工荒”与“就业难”并存,成为社会关注的热点。   实际上,人才供需的失衡体现了我国人才培养机制的短板。我国人才的教育供给和产业需求在结构、质量、水平上还不能完全适应,产教良性互动格局尚未形成,技工、高技能

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  自新冠肺炎疫情发生以来,“电商经济”“快递经济”借助数字化、自动化技术的应用迅速增长,催生出各种经济新业态、新模式,加速了我国就业格局演变。劳动力市场岗位结构调整趋势明显,大量劳动者面临着不同以往的转型压力。最近有一项研究预测,到2030年,我国占劳动者总量30%的约2.2亿劳动者可能因数字技术的影响而变更职业,高素质高技能就业人员的需求量会更大。   反观我国人才供给现状,高素质、多技能的复合型人才供给不足,单一技能型人才供给过剩,“用工荒”与“就业难”并存,成为社会关注的热点。   实际上,人才供需的失衡体现了我国人才培养机制的短板。我国人才的教育供给和产业需求在结构、质量、水平上还不能完全适应,产教良性互动格局尚未形成,技工、高技能人才求人倍率居高不下,供需结构

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来源:经济日报2021-07-26 查看数 自新冠肺炎疫情发生以来,“电商经济”“快递经济”借助数字化、自动化技术的应用迅速增长,催生出各种经济新业态、新模式,加速了我国就业格局演变。劳动力市场岗位结构调整趋势明显,大量劳动者面临着不同以往的转型压力。最近有一项研究预测,到2030年,我国占劳动者总量30%的约2.2亿劳动者可能因数字技术的影响而变更职业,高素质高技能就业人员的需求量会更大。 反观我国人才供给现状,高素质、多技能的复合型人才供给不足,单一技能型人才供给过剩,“用工荒”与“就业难”并存,成为社会关注的热点。 实际上,人才供需的失衡体现了我国人才培养机制的短板。我国人才的教育供给和产业需求在结构、质量、水平上还不能完全适应,产教良性互动格局尚未形成,技工、高技

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