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合肥工业大学：为学生全面发展配备“智慧管家”     毕业之前，合肥工业大学2021届的每一名本科毕业生都收到了一份专属的“第二课堂成绩单”。这份成绩单是该校人才培养体系中的重要组成部分，也是学生毕业的一项“硬指标”。     自2016年入选全国首批高校共青团“第二课堂成绩单”试点单位以来，该校持续推动第二课堂及其课程化、体系化、规范化建设，不断凸显第二课堂在人才培养体系中的重要作用，形成了第一课堂和第二课堂深度融合、课内课外高效协同的育人机制，让学生真正实现德智体美劳全面发展。     “3+X”模块打造育人新格局     近年来，合肥工业大学深入实施“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体教育教学集成体系，将第二课堂达标要求纳入人才培养方案和本科生毕业标准，力求实现“德智体美劳�

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