熊玲：评价的暴力性_成都熊玲心理咨询机构_新浪博客

 
人在形成自我意识的童年（3-13岁），没有足够自我认定的能力。这时他对自我的认识，建立在他者，特别是父母对己的态度和评价上的，那么抚养人的言语和情感态度，就是令孩子确认自己“好或不好”的客观资源。假设一个人儿童时被客观资源界定，并内化了一个“笨自我”，他今后的行为模式很可能是：为人处世非常的小心翼翼，或是回避性的拖延模式。反之亦然。
 
 
仍以旺为例，她为什么在成功的光环下，毫无成功的优越感，多有低落与伤感？这很像一种失恋的状态，人只有在重要客体丧失之下，才可能对拥有的视而不见。她感觉不到成功，也或许说她要的不是这些，她想要的并未实现。深入解析，早期她为什么想将来当个“女军官”？因军官是令人崇拜、仰视的身份，是权力和绝对有出息的象征。幼小的旺只有幻想成为那样的她，才可以超越姊妹们、以绝对的优势获得认可。那时，她之所以把幻想告诉父母，是她信以为父母听到后会为她有理想而高兴、而称赞她。不料遭遇的是挫败。奇怪她的父母，为何要那样否定她呢？许是他们重男轻女吧，生到第五个还是女娃，何等的失望啊，他们将心理挫败的恨无意识地转泄给了孩子。
 
 
 
人天性就有不服输的倔劲，你说我不行，我偏就做给你看我很行。旺的故事却告诉，即便有了出息也等于没有，因在她无意识的感情层面是不敢叛逆父母的看法，更因为任何的努力作为，都无法替代“太阳从西边出”的意涵。她本不知，这不是你出息与没出息的问题，而是任何一个女孩所面临的不可能。她的出生，就是父母（重男）希望的终结，她的存在，也就寓意了父母传宗接代思想的陨落。我们也就能理解，已到中年的她，虽收获满满却依然感觉虚无，虽很想放弃但又放弃不了的强迫性努力，其动机很单纯，只是为了不断地抚慰那深远的创伤，不断地追寻那个所谓的出息。
 

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